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调研了解教情学情 反馈促使改进提升 ——桐城二中举行初二、初一年级教情学情调研反馈会

发布时间:2019-12-10 10:00:17  点击次数:1112

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129日,桐城二中教务处召开了2019-2020学年度第一学期教情学情调研反馈会议。副校长章丰庆、教务处主任都礼清及教务处其他相关人员和初一、初二所有班级三十三位班主任参加了会议。

都礼清首先介绍了这两次教情学情调研的基本情况,分年级通报了调研中发现的共性问题,并针对这些问题提出中肯的意见。章丰庆则强调教情学情调研的意义,他指出,教情学情调研是学校全面掌握教学情况的有效手段,是对教务会议、教学巡视、师生座谈等教学管理形式的有力补充。因此,他要求班主任们重视调研中所发现的问题,尽快采取有效手段,改进班级管理,提升教学水平。教务处副主任占淑红在会议之前,将各个班的调研结果分开整理总结,形成文字,并分别发放到相应的班主任手中。

班主任们认为,调研结果确实反应了班级的真实情况,让他们有了解决问题的抓手,还也让他们听到了同学们的心声。他们表示,将根据这些意见来逐一解决问题。

据悉,本学期以来,教务处本着发现问题、解决问题、服务教学、提升质量的原则,举行了多次教情学情调研。仅仅初一年级就举行了两次调研,第一次调研中所发现并反馈到班的问题,在第二次调研中重复出现的大大减少。另外,教务处针对调研中发现的相对突出的少数现象,则以个别谈话的形式予以解决。(占淑红  报道)