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家长与孩子沟通的注意事项

发布时间:2018-5-20 14:19:37  点击次数:171

家长与孩子沟通的注意事项

作者:陈浩(学生家长)

十分感谢校长、老师的信任,使我有机会在这里向各位汇报我的心得,说我们与孩子沟通的体会。

1.学会倾听

倾听不分时间和地点。我们通常在接孩子放学的路上,问问学校里有何新鲜事,有什么“新闻发布”?,有什么好玩好笑的东西,考得怎么样,哪个老师又讲了什么笑话等等。(孩子说物理老师在讲摩擦力时,让他们在地板上倒上油,然后光脚踩上去体验……)在饭桌上也可以作简短的交流,有时家长之间也可以谈谈单位上的人和事,有时听孩子讲学校里发生的事。总之,倾听不拘形式和时间,有时面对孩子的突然诉说和发问,我们一般会停下手中的事,认真倾听;实在太忙时会解释:“请等一下,我忙完就来。”这样会给孩子一种受尊敬的感觉,孩子也就会向父母说自己的心里话。

2.多跟老师交流,随时关注孩子的变化

有时接孩子,时间还早,我们会碰到一些老师,便问问孩子的情况,了解孩子在班上的表现。有时也可以电话、短信和老师交流,从而掌握学校和班级的动向。这样做的目的有助于和孩子进行沟通,避免孩子报喜不报忧的情况。 

3.沟通要在轻松、和谐甚至带点幽默的气氛中进行
  我们的家庭比较民主,在和孩子沟通的时候,心里制造轻松、和谐的气氛的。比如说,前一阶段,孩子谈到许嵩的歌,一天到晚老哼哼。我就问:“有什么好啊?”她会说怎么怎么好。然后我也跟着听,觉得有些歌确实有可取的地方。比如《清明雨上》诉说的凄楚委婉;《庐州月》体现的乡愁情殇;《全球变冷》透露的奋进洒脱……我也偶尔哼几句,哪怕唱得不像让她哈哈大笑,也会觉得我们之间有交流的共同点,自然会消除一些因代沟造成的隔阂。
  当然,这里也有不太适应学生唱的歌,所以我会和她进行评析,时间长了,孩子自然会取其精华、去其糟粕。
  还有的时候,我们会搞一些模仿秀,模仿电视中一些搞笑、轻松的节目,还给她表演过《江南style》中的骑马舞,以释放学习中的紧张空气。当然,上述举止自当有度,适可而止。
  4.教育孩子“胜不骄,败不馁”

做家长的,都希望孩子学习进步、名列前茅,都希望孩子取得好的成绩。作为这种期待,那么在表现方式上,做家长的就要好好思量。

孩子考得好时, 我们首先会夸奖、肯定:“不错、不错,我就知道你行!”然后帮她分析试卷,指出一些不该犯的错误,提出今后的努力方向。当孩子考得不好时,家长千万不要责备孩子,因为这时孩子已经很伤心了,家长这时应该更多地表示关切,鼓励孩子、相信孩子、帮助孩子树立信心,帮助孩子分析问题、解决问题。责备、训斥只会疏远孩子与你的距离,甚至会让孩子自暴自弃,今后有问题也不愿和父母协商。

5.热情招待孩子的朋友

也许有的家长会说,这与沟通没有直接的联系。但我认为,这恰恰是一种心灵上的沟通,会让孩子觉得自己受重视,能够培养孩子的自尊心和主人翁意识。小时候,孩子有时放学会带几个朋友到家里来,或者周末时邀请同学们来玩,我们都会热情招待,创造空间给他们玩,偶尔还会参加他们的游戏,让孩子和同学们都会把你当作他们的朋友。直到现在,我都坚持这一做法,在校门口看到认识的同学也会相互问候,体现个体间的一种相互尊重。至少我觉得,这对孩子的成长有着相当的帮助,会让孩子觉得自己好有面子。

6.适时和孩子说说心中的烦恼

这学期,学习压力较重,我觉得孩子说烦的次数越来越多。经常听到这样的字眼,我们也很重视,所以会找她了解真实的想法。但随着孩子年龄的增大,独立意识越来越强,有时不说原因,就是说烦。这个时候我们千万不能骂孩子,因为她的压力已经够大的了。所以我也会静下心来,跟她说说工作中遇到的一些烦恼,让她明白,生活中遇到麻烦的并非只有他们。也可以来一句:“含永,你怎么看?”有时会心的一笑,胜于絮絮叨叨的说教。

7.适时夸奖

孩子很懂事,平时也喜欢通过文字的方式表达一种知性、感性的东西。我们的生日、母亲节、父亲节、三八节,都会收到她自己做的贺卡,表达她对父母的感激和爱。说实话,我们也很感动,总觉得这些年的付出是值得的。 我们此时会真诚地感谢孩子,给她一个轻轻的拥抱或拍拍她的肩膀,夸奖她真的长大了。

有时在我们长辈面前会适时道出孩子最近的进步或呈上她写的文章,让孩子的感情在激励中飞扬,众多的认同感会产生一种成就感,从而鞭策她自我奋进、自我加压。

8.受到委屈时如何应对

孩子在学校受到委屈是不可避免的。比如说老师无意的责备或者同学间带点醋意的竞争和打击。碰到这种情况时,家长一定要冷静分析,不能爱子心切,盲目兴师问罪。

一般来说,老师对学生是很公平的,有时责备重了点也没关系,我常说:你这算什么,我小时候还挨过老师的打呢!但说归说,事后还是鼓励孩子向老师说明情况,争取老师的理解。

如果在同学中受了委屈,我们会相机处置,区分具体问题,可以让她和同学开诚布公的谈心,也可以让她不要理睬,只要行得正,坐得稳,不需要考虑一些是是非非。毕竟,学生的主要任务是学习,如果被一些琐碎的事分了神,难以集中精力学习就得不偿失了。

因准备仓促,水平有限,以上观点难免有不足的地方,敬请校长、老师和各位家长批评指正,也愿意和各位家长会后多作交流,谢谢!(本文系家长会上交流发言稿)